التطوير المهني والشهادات والشراكات
نبني مجتمع تعلّم مهني
يجمع نهجنا بين الخبرة التعليمية والتطبيق العملي، ويساعد المشاركين على تحويل التعلّم المهني إلى تحسينات حقيقية في فصولهم ومدارسهم ومؤسساتهم.
ورش بالانسد للتطوير المهني
تجارب تعلّم مهني عملية ومركّزة، مصمّمة لتعزيز الممارسة المهنية وتزويد المعلمين وقادة المدارس باستراتيجيات يطبّقونها مباشرة في فصولهم ومدارسهم.
تقدّم كل ورشة 3 ساعات من التعلّم المهني التفاعلي، تجمع بين المفاهيم الأساسية والاستراتيجيات العملية والأنشطة التعاونية والتأمل والتطبيق.
التعلّم النشط: من المشاركة إلى التعلّم الهادف
حوّل مشاركة الطلاب إلى تعلّم هادف من خلال استراتيجيات عملية تعزّز التفكير والتعاون والاستقصاء والانخراط النشط.
التعليم المتمايز: تلبية احتياجات كل متعلم
استكشف طرقًا عملية للاستجابة لمستويات الاستعداد ونقاط القوة والاهتمامات واحتياجات التعلّم المختلفة داخل الفصل الواحد.
التقييم من أجل التعلّم: توظيف الأدلة لتحسين التعلّم
وظّف التقييم التكويني والأسئلة والتغذية الراجعة وأدلة التعلّم لاتخاذ قرارات تدريسية أفضل ودعم تقدّم الطلاب.
تصميم التعلّم وفق نموذج الفهم بالتصميم (UbD)
وظّف التصميم العكسي لمواءمة نواتج التعلّم وأدلة التقييم والخبرات التعليمية حول فهم حقيقي لدى الطلاب.
الإدارة الصفية الإيجابية
اصنع بيئات تعلّم منتجة من خلال توقعات واضحة وروتينات فعّالة وعلاقات إيجابية ومناهج استباقية للتعامل مع سلوك الطلاب.
الانضباط الإيجابي: من إدارة السلوك إلى بناء المسؤولية
تجاوز العقاب نحو مناهج تنمّي لدى الطلاب المسؤولية والتنظيم الذاتي والمحاسبة والعلاقات الإيجابية.
تصميم تجارب تعلّم رقمية جاذبة
تجاوز استخدام التكنولوجيا لذاتها، وصمّم تجارب تعلّم رقمية تحسّن فعلًا الانخراط والتعاون والتعلّم.
من مدير إلى قائد تعليمي
تجاوز الإدارة التشغيلية، واجعل التعليم والتعلّم والنمو المهني ونواتج الطلاب في قلب القيادة المدرسية.
حوارات توجيه تُحسّن التدريس
وظّف الأدلة والأسئلة والإصغاء الفعّال والتأمل والتغذية الراجعة البنّاءة لتحويل الحوارات المهنية إلى فرص لنمو المعلمين.
توظيف البيانات في تحسين المدرسة
انتقل من جمع البيانات إلى طرح أسئلة ذات معنى، وتحديد الأنماط، ووضع الأولويات، واتخاذ قرارات تحسين مستنيرة بالأدلة.
بناء فرق مدرسية عالية الأداء
عزّز فعالية الفرق من خلال الأهداف المشتركة والأدوار الواضحة والتواصل المنتج والثقة المهنية والمساءلة والخلاف البنّاء.
نهج حل المشكلات: دعم الطلاب ذوي صعوبات التعلّم
طوّر مناهج عملية لتحديد عوائق التعلّم وفهم الاحتياجات الفردية للطلاب وتقديم دعم صفي فعّال يساعد الطلاب ذوي صعوبات التعلّم على النجاح.
التدريس الافتراضي عبر الإنترنت (VOLT)
عزّز التدريس عبر الإنترنت من خلال ممارسات تدريسية فعّالة وانخراط حقيقي للطلاب وبناء مجتمع افتراضي واستخدام هادف للتكنولوجيا في الفصل الافتراضي.
تبحث عن شيء محدد، أم مستعد لتقديم برنامج في مدرستك؟
اتصل بنا