التعلّم النشط: من المشاركة إلى التعلّم الهادف
حوّل مشاركة الطلاب إلى تعلّم هادف من خلال استراتيجيات عملية تعزّز التفكير والتعاون والاستقصاء والانخراط النشط.
نظرة عامة
التعلّم النشط أكثر من مجرد إبقاء الطلاب منشغلين. تستكشف هذه الورشة كيف يصمّم المعلمون تجارب تعلّم هادفة تُشرك الطلاب فعليًا في التفكير والنقاش والبحث والإبداع وتطبيق ما تعلّموه.
يستكشف المشاركون استراتيجيات عملية قابلة للتكييف عبر المواد والمراحل العمرية مع الحفاظ على تركيز واضح على نواتج التعلّم المستهدفة.
لماذا تختار هذه الورشة؟
إذا أردت تجاوز الأنشطة التي تُشغل الطلاب فحسب، وصناعة تجارب تعلّم تُشركهم حقًا في التفكير والتعلّم، فهذه الورشة تقدّم استراتيجيات عملية قابلة للتطبيق فورًا. ويغادر المشاركون بأساليب تجعل الدروس اليومية أكثر تفاعلًا وهدفًا وتمحورًا حول الطالب.
نواتج التعلّم
بنهاية الورشة، سيكون المشاركون قادرين على:
- التمييز بين المشاركة والتعلّم النشط الهادف.
- اختيار استراتيجيات التعلّم النشط المناسبة لأهداف التعلّم المختلفة.
- تصميم أنشطة تعزّز التفكير والتعاون وانخراط الطلاب.
- زيادة مسؤولية الطلاب ومشاركتهم في عملية التعلّم.
- تطبيق استراتيجيات عملية للتعلّم النشط في دروسهم.
الفئة المستهدفة
المعلمون، مساعدو المعلمين، منسّقو المواد، رؤساء الأقسام